近日，韶关市教育科学研究院公布了2024年韶关市中小学集体备课优质教学课例获奖名单，共评出430个奖项，其中一等奖83个、二等奖130个、三等奖217个。其中武江区中小学教师表现突出，共荣获69个奖项，含一等奖23个、二等奖27个、三等奖19个。武江区初中和小学教师在获奖总数、一等奖和二等奖获奖人数以及一等奖第一名人数（8人）等方面均居全市第一，充分展现了武江区教师团队的扎实教学功底和创新教学能力。
在此次评比中，武江区教师在多个学科领域斩获佳绩，涵盖道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动等学科，其中小学阶段获奖35项，初中阶段获奖34项。小学阶段，田家炳小学、东岗小学、金福园小学等9所学校的教师在道德与法治、语文、数学、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动、劳动教育等学科中表现优异，共有11个课例荣获一等奖。初中阶段，韶关市第九中学表现尤为突出，该校教师在道德与法治、语文、数学、物理、生物、美术等多个学科中斩获8项一等奖，还有龙归中学、风烈中学、韶关市第十四中学等3所学校的教师在英语、化学、美术等学科中荣获一等奖4项。
近年来，区教育局和各学校始终坚持以教学质量为中心，以集体备课为抓手，推动教学改革和教师专业发展，通过“以研促教、以赛促研”的方式，不断优化集体备课机制，形成了“学校主导、团队协作、资源共享”的良好氛围。各学校结合实际，组建学科备课团队，定期开展集体研讨，形成“备、教、研、评”一体化的教学模式。教师在集体备课中注重结合学生实际和学科特点，创新教学设计，优化教学方法。区教师发展中心负责人以武江区为例撰写的论文《区域中小学高质量集体备课制度建设的创新探索》在《广东教育》（2025年第2期）发表。
区教育局相关负责人表示，将以此次评比为契机，进一步完善集体备课模式，继续深化集体备课机制，加强教学团队建设，推动教育信息化与教学深度融合，以“三新”课堂（新理念、新模式、新技术）建设为引领，推动教学研究常态化、制度化，努力打造更多优质教学课例，为培养新时代优秀人才贡献更大的力量，为全市教育高质量发展提供“武江经验”。
武江区教师参加2024年韶关市中小学集体备课优质教学课例评比获奖名单.xlsx
（区教育局 刘华华）
