5月19日上午，武江区中小学课堂教学改革深化行动推进会议在区教师发展中心举行，区教师发展中心全体教研员以及各中小学分管教学副校长共40余人参加会议，共同探讨课堂教学改革的深化工作。
会上，与会人员集中学习了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》《广东省中小学教师人工智能素养框架（试行）》《国家中小学智慧教育平台与人工智能融合应用指南（试行）》和《韶关市中小学校建设“韶优课堂”三年行动方案（2025－2027）》等文件精神，进一步明确课堂教学改革方向，明确人工智能教育在中小学阶段的重要意义和实施路径。
在汇报环节，市九中、十四中、十五中和东岗小学等10所小学教育共同体核心校作为试点校，依次通过PPT展示，汇报了本学期以来的课堂教学改革举措与工作方案。各试点学校结合自身实际，积极探索创新，围绕“三新”课堂（新理念、新模式、新技术）的改革目标，从思路方法、任务措施、做法成效等多个方面进行了详细阐述，展现了试点学校在课堂教学改革中的先行示范作用，为其他学校提供了宝贵经验与借鉴。在听取试点学校汇报后，龙归中学等其他非试点学校也依次汇报了本校课堂教学改革进展情况及下一步工作计划，汇报内容涵盖了课堂教学改革的现状、存在的问题以及未来的发展方向。通过汇报，各校相互交流经验，共同探讨问题解决之道，进一步明确了课堂教学改革的方向和重点，为全区课堂教学改革的全面深入推进凝聚了共识。
区教育局相关负责同志在总结中表示，要坚持目标导向，通过推进中小学课堂教学改革深化行动，促进教学“减负提质”，要科学合理分步实施，重视引导教师将人工智能融入到教育教学实践中，促进国家中小学智慧教育平台和人工智能应用深度融合，要聚焦课程教学、师生发展、教研科研、教育治理、家校社共育五大应用场域学习掌握不同应用场景的实用技巧。
此次会议，进一步凝聚了全区中小学课堂教学改革的共识，明确了下一阶段的工作任务和要求。各学校将继续坚持以学生为中心，以提高教学质量为目标，加强教师培训，提升教师的人工智能素养，推动人工智能教育与课堂教学的深度融合，持续深化课堂教学改革，建设高质量的“三新”课堂，为提升区域教学质量奠定坚实基础。
（区教育局 周文茂）
